La formation se base sur des apports théoriques et sur l’expérimentation pratique de mécanismes dans différents contextes (secteur de l’animation, de la formation, de la culture, de la communication, etc.). L’ensemble alterne des exercices collectifs et des espaces de réflexion individuelle, suivis de temps d’analyse de pratiques. Le format « jeu » est utilisé ponctuellement pour faciliter l’acquisition de certaines compétences. Les documents et supports de cours ne sont remis qu’en fin de session, afin de favoriser l’appropriation personnelle des outils et méthodes pendant la formation. L’évaluation est itérative et tant individuelle que collective, elle s’ancre dans les apprentissages. (temps d’expression collective, supports images, questionnaires).